Szomorkodhatnánk egy kicsit azon, hogy a nyílt oktatás hete hazai viszonylatban nem ért el nagyobb hatást, mint egy alig több mint 100 alkalommal megtekintett hírben történő összefoglaló ismertetés. Szomorúságra akkor lenne okunk, hogy ha ennél komolyabb elvárásaink lettek volna, így valójában már a hírnek is örülhetünk. Egy projekt, egy program, egy kampány nyilván mutatja meg a valós képet, de alkalmat ad arra, hogy legalább a témáról gondolkodjunk egy kicsit. A web2 és szabad információáramlás tudásgyarapító misztikuma lassa már elfáradóban van. Ez a környezet sem okoz drámai változást és mindenkitől ugyanazt várhatjuk online, amire offline is vállalkozik. Tovább a folytatáshoz →

A mai napon online elérhetővé vált az Oktatás-Informatika folyóirat 2012/1-2.száma. A megjelenés időben egy kicsit el van maradva, de ez hazai viszonylag szinte természetesnek számít. Vannak akik szerint ez a minőségi megjelenés fokmérője, hiszen a válság hatására egy tartalmában és minőségében erős szám megjelentetése egyre hosszabb ideig tart. A folyóirat ezen számában 2 tanulmány, 4 műhely – jó gyakorlat írásmű és két angol nyelvű könvről írt recenzió olvasható. Az idei évtől kezdve a folyóirat egy kicsit módosítja a tartalmi stratégiáját és részben tematikus számok formájában jelenik majd meg.
Tovább a folytatáshoz →

A digitális nemzedékkel foglalkozó elméleteket különböző generációkba lehet sorolni aszerint, hogy amikor keletkeztek, akkor milyen állapotban volt az aktuális internet- és számítógéphasználat. Vannak olyan elméletek, amelyek a betárcsázós internet és email korszakában jöttek létre. Más nemzedékelméletek már a facebook megjelenése és elterjedése után keletkeztek, vagyis ezek az elméletek olyan korban születtek és formálódtak, amiben ismeretlen volt a facebook nélküli világ. Külön generációhoz sorolhatók azok az elméletek, amikor megjelentek a mobil eszközök és elérhetővé vált a mobil internet. A jövőt nehéz kifürkészni, de vélhetően külön generációba fogjuk sorolni azokat a nemzedékelméleteket, amelyek a digitális generációk öntudatra ébredése után keletkeznek, sőt, azokat is, amelyeket azok alkotnak meg, akikről az első elméletek szóltak.
Tovább a folytatáshoz →