2010. február hónap bejegyzései

Web2 eszközökkel támogatott kontaktóra tapasztalatai

A konnektivista módszertannal támogatott “Modern eszközök az oktatásban” kurzusok összevont csoportjainak hallgatói témaválasztás szerint két kisebb csoportot alkottak. Az “intelligens osztályterem, ergonómia” témakört osztálytermi keretek között, de web2 eszközök használatával kezdtük meg feldolgozni. A konnektivista szemlélet egy oktatási folyamatban elsősorban makroszinten értelmezhető. Ezen a tanórán a szokatlan eszközhasználat és tanulásszervezés, illetve kommunikáció mikrostruktúrára gyakorolt hatását figyeltem meg.

Tovább a folytatáshoz

Szerző: Bejegyzés időpontja: | Kategória: Egyéb kategória

Tanítási-tanulási stratégiák az oktatási folyamatban (PhD)

Pedagógia szakos hallgatóként a Bevezetés a pedagógiába kurzusra készített első ELTE-s szemináriumi dolgozatom címe: “Tanítási-tanulási stratégiák az oktatási folyamatban”. Petriné Feyér Judit Tanárnő nagyon elégedett volt és csillagos ötöst írt be az indexembe. Pár évvel később az OTDK-n ugyanezzel a címmel indultam és I. helyezést értem el, majd ezt a dolgozat lett a szakdolgozatom is. Ismét eltelt pár év és a Neveléstudományi Doktori Iskolában ösztöndíjas hallgatóként ezt a témát kutattam, majd ez lett a PhD dolgozatom címe. A TDK dolgozat, szakdolgozat és végül a PhD dolgozat témavezetője is Falus Iván volt. A blogbejegyzés pedig azért ma született meg erről a történetről, mert ma két éve volt a doktori védésem a PPK Kari Tanácstermében. Tovább a folytatáshoz

Szerző: Bejegyzés időpontja: | Kategória: Egyéb kategória

TDK régen és ma, hallgatói kutatómunkák

Pár napja egy megbeszélésen áttekintettük, hogy a szakcsoportunk közelében munkálkodó hallgatók milyen területen szeretnének szakdolgozatot, TDK dolgozatot írni, vagy csak egyszerűen milyen területeken szeretnének kutatni. A félévkezdés után az ilyen rendszerező megbeszélések nagyon fontosak, akár egy éves munkát is meg lehet tervezni, meg lehet beszélni és nem szabad elfelejteni, hogy egymás terveit meghallgatva kiváló, akár hosszútávra is eredményes közösség alakulhat ki. Természetesen eszembe jutott, hogy volt idő, amikor én is TDK dolgozatot írtam és készültem a konferenciákra…

Tovább a folytatáshoz

Szerző: Bejegyzés időpontja: | Kategória: Egyéb kategória

Intranet – eszközfoglalás

A hét elejétől a Pedagogikum Központ Intranet rendszerében az oktatóknak lehetősége van online eszközfoglalásra. Ez látszólag egy kisebb fejlesztés, de a munkaszervezés szempontjából nagy jelentőséggel bír. Eddig a teremfoglaltság és az eszközfoglaltság online megtekinthető volt, de mostantól eszközt már foglalni is lehet. Az Intranet drupal alapú fejlesztés, de lényegében a semmiből jött lérte. A fejlesztés közösségi felületeket szolgáltat, nyilvántartásokat kezel és ügyintézést segít.

Tovább a folytatáshoz

Szerző: Bejegyzés időpontja: | Kategória: Egyéb kategória

Oktatás-Informatika Folyóirat, 2. szám

Lezártuk az Oktatás-Informatika Folyóirat 2. számának kéziratát. Szokatlanul nehezen ment, de bízom benne, hogy a tartalom kárpótol majd mindenkit és kellőképpen kompenzálja a jelentős késést. A folyóirat továbbra is szeretne teret adni elméleti és gyakorlati írásoknak, esettanulmányoknak, riportoknak, kutatási beszámolóknak az eLearning területén. A 3. szám munkálatai már jó úton haladnak, várhatóan március közepén zárjuk azt a kéziratot. A 2. szám nyomdai változatának megjelenése után az 1. szám teljes tartalma elérhető lesz a folyóirat weboldalán. A 2. szám végleges tartalomjegyzéke:

Tovább a folytatáshoz

Szerző: Bejegyzés időpontja: | Kategória: Egyéb kategória

Továbbképzések megfogalmazhatatlan tapasztalatai

Az elmúlt napokban több továbbképzést is tartottam pedagógusoknak. Évek óta előadok nevelőtestületi értekezleteken, kisebb vagy nagyobb továbbképzéseken, elég változatos témákban. A hosszú időszak egyik legfontosabb tapasztalata, hogy a tényleges témától függetlenül mindig, kivétel nélkül, minden esetben előkerülnek a közoktatás aktuális kérdései. A résztvevők vérmérsékletétől függő stílusban és formában, de mindig megbeszéljük, hogy mi a gond és hogyan lehetne, kellene másképp szervezni a közoktatást.

Tovább a folytatáshoz

Szerző: Bejegyzés időpontja: | Kategória: Egyéb kategória

Tavaszi félév és konnektivista módszertan

Oktatáscentrikus félév elé nézek, meglehetősen sok kurzussal. Ezek egy része oktatás-informatikai témákhoz köthető, de továbbra is jelen van a kutatásmódszertan. Ebben a félévben ismét tanítani fogok tanárszakos hallgatókat, pedagógia szakosokat BA és MA képzésekben, illetve a Neveléstudományi Doktori programban. Az elmúlt hónapok konnektivizmus köré csoportosuló eseményei nem múltak el nyomtalanul, több olyan kurzus is van, ahol megpróbálkozunk ennek az alkalmazásával.

Tovább a folytatáshoz

Szerző: Bejegyzés időpontja: | Kategória: Egyéb kategória

Az első blogbejegyzés

Elkezdeni egy blogot pontosan olyan érzés, mint amikor nekilát az ember megírni egy könyvet. Átgondolja, kitalálja, összegyűjti, megtervezi, szinte már látja az elejét és a végét, de valami még mindig hiányzik ahhoz, hogy az üres oldalon az első sorok elinduljanak. Járkál, jegyzeteket rendezget, rendet tesz az asztalon (számítógépen is) és persze többször elhalasztja a kezdést. Ezt sokszor megbánja, hiszen szinte minden nap lenne olyan, amit érdemes lenne megírni, de hát kinek van erre ideje? Megélni, átélni sem egyszerű, hát még megírni. Ez a helyzet most is fennáll.

Tovább a folytatáshoz

Szerző: Bejegyzés időpontja: | Kategória: Egyéb kategória