A Facebook, Google Plus, LinkedIn között kalandozva csak riktán fedezzük fel a twitter közösségi jellegét, pedig az előző háromhoz képest számos értékes különbség figyelhető meg. A twitteren a saját közösségünket állíthatjuk össze, amit például a facebook esetén nem egészen mondhatunk el. A twitter közösségi kapcsolatok asszimetrikusak és kialakulásuk nem a valós ismerősök köréből indul ki.
(More)…
A web2 eszközök és alkalmazások tanításának, népszerűsítésének, használatának kezdetekor senki sem számolt azzal, hogy ez nem egy egyirányú utca. Pár év alatt világosan kirajzolódott egy olyan trend, ami megmutatja, hogy ezen a területen nem csak fejlődni, hanem megállni és visszafejlődni is lehet. Elméleti kurzusokon, szemináriumokon, informális beszélgetésekben sem gondoltuk végig, hogy a kezdeti lendület elfogyhat
(More)…
Több különböző kiindulási pontról is nekirugaszkodhatnánk. Az év vége könnyen az áttekintések időszaka lehet, különösen ha valaki év közben nem tud, vagy nem akar ilyesmivel foglalkozni. (Tanárok esetében az év vége többértelmű kifejezés.) Kiindulási pont lehet az információs túlcsordulás, a vizuális ingerek mértéktelen fogyasztása és az ezzel járó tünetek. Ha ezt fronthatással magyarázzuk, akkor éppannyira
(More)…
Az közösségi helyzet egyre fokozódik. A bejegyzés címe talán nem is annyira bonyolult az aktuális online közösségi oldalak térképhez képest. A G+ kivételével túl sok újdonságról nem nagyon lehet beszámolni, de mégis mintha ez lenne az utolsó csepp a pohárban, vagy az gyenge szellő, ami az állóvizet végül felkavarja. A G+ minden kétséget kizáróan nagyobb
(More)…
A Pedagógia-Online programsorozat május 16-án késő délután vendégül látta a Magyar Pedagógiai Társaság Didaktikai Szakosztályának szakmai ülését, ahol a téma a konnektivizmus volt. A szakosztály elnökének, Vass Vilmosnak a moderálása teremtett keretet arra, hogy Fehér Péterrel és Kulcsár Zsolttal a sok-sok formális és informális beszélgetés után kivételesen élő közvetítésben is beszélgessünk a konnektivizmusról. Sokszor és
(More)…
Iskolaérett szülő
