Az oktatási folyamat fogalma nem tartozik a könnyen, gyorsan értelmezhető és a további elméleti gondolkodásban szívesen felhasznált fogalmak közé, pedig különböző paradigmákban egészen érdekes megoldások születtek a definiálására. A folyamat modellezése segítség lehet, keretet adhat az oktatás jelenségének nem csak állapotokra épített értelmezéséhez. A fogalom értelmezésében pont az okoz nehézséget, hogy olyan természetes és olyan
(More)…
A múlt heti rögtönzött pihenőnap után az “Informatika az oktatásban” kurzuson ma továbbléptünk a didaktika és oktatás-informatika határvonalán húzódó keskeny ám annál izgalmasabb úton. A pihenő után illik behozni a lemaradást mielőtt az valóban lemaradás lenne, így a mai nap két kisebb előadásra került sor. A hallgatók a korábban már megnyitott közös jegyzetet folytatták és
(More)…
Az oktatás-informatika és didaktika határterületén egyensúlyozó kurzusunk második előadásában arról beszéltem, hogy az információs társadalomban az oktatásról való gondolkodást milyen tényezők befolyásolják (társadalmi környezet, neveléstudományi elmélet és pedagógiai gyakorlat viszonya, információs társadalom által biztosított környezet), illetve az oktatási folyamatot milyen alapelvek mentén értelmezhetjük az információs társadalom ideális és optimális iskolájában (differenciálás, adaptivitás, egész életen át
(More)…
A konnektivista módszertannal támogatott “Modern eszközök az oktatásban” kurzusok összevont csoportjainak hallgatói témaválasztás szerint két kisebb csoportot alkottak. Az “intelligens osztályterem, ergonómia” témakört osztálytermi keretek között, de web2 eszközök használatával kezdtük meg feldolgozni. A konnektivista szemlélet egy oktatási folyamatban elsősorban makroszinten értelmezhető. Ezen a tanórán a szokatlan eszközhasználat és tanulásszervezés, illetve kommunikáció mikrostruktúrára gyakorolt hatását
(More)…
Pedagógia szakos hallgatóként a Bevezetés a pedagógiába kurzusra készített első ELTE-s szemináriumi dolgozatom címe: “Tanítási-tanulási stratégiák az oktatási folyamatban”. Petriné Feyér Judit Tanárnő nagyon elégedett volt és csillagos ötöst írt be az indexembe. Pár évvel később az OTDK-n ugyanezzel a címmel indultam és I. helyezést értem el, majd ezt a dolgozat lett a szakdolgozatom is.
(More)…
Iskolaérett szülő
