A legújabb és leginkább korszerű technológia és a hétköznap technológia közötti távolság tanulási folyamatra, eLearning kutatásra gyakorolt hatása nem hagy nyugodni. Vélelmezhető, hogy ez a távolság mindig is megmarad, de minél inkább nagyobb, annál inkább elnyomja a fejlesztések és a kutatások pedagógiai vetületeit. Ha ennek a távolságnak engedünk, hagyjuk magunkat, akkor könnyen egy technikaközpontú szemlélet
(More)…
A technológiai megoldások oktatási alkalmazása leginkább akkor mozgatja meg a kutatók, fejlesztők, felhasználók gondolatvilágát, hogy ha az a bizonyos technológia sokkal előrébb jár, mint a hétköznapok technológiája. A hétköznapok eszközei, a megszokott tárgyak, alkalmazások, technikai megoldások mindig hátrébb kerülnek az elméleti raktárban. A figyelem az új technikai megoldások felé koncentrálódik, mert azok még ismeretlenek, látványosak és
(More)…
Egy héttel ezelőtt elérhetővé tettük az Oktatás-Informatika 2011/3-4.szám tejes anyagát a folyóirat weblapján. A kisebb-nagyobb késés más folyóiratoknál sem szokatlan, sőt, láttunk már példát arra is, hogy az elindulás is eltarthat évekig. Egy vendéglő csapospultja mellett olvastam egyszer egy táblafeliratot: vendéglőt elindítani könnyű, fenntartani nehéz. Nincs ez másként a folyóiratokkal sem. Az online forma rengeteg
(More)…
Az andragógia MA nappali és levelező csoportjával, a “Távoktatás és eLearning” kurzusnál vegyes oktatási környezetben haladunk előre a félév során. A szerdai kontakt tanórát weben, később visszanézhető megoldással közvetítjük, majd a hallgatóknak blogot kell írniuk az adott hét témájában. Az oktatásszervezés facebook csoportfelületen zajlik, illetve heti rendszerességgel szervezünk virtuális konzultációt Second Life környezetben. A félév
(More)…
A felsőoktatásban eLearning rendszert kialakítani, fejleszteni, menedzselni nagyon komplex feladat. Az oktatásmenedzsment bármely területét felvonultathatnánk, nem találnánk olyat, ami ne lenne nehéz, vagy amit éppenséggel könnyű lenne eredményesen, hatékonyan és közelégedettségre üzemeltetni. (Utóbbi eredmény pedig, valljuk meg, lehetetlen.) Évtizedekkel, esetleg évszázadokkal korábban kialakult rendszerek menedzselése is nehéz, hiszen még a rögzült szokásoktól eltérő gondolatok is
(More)…
Iskolaérett szülő
