A színfalak mögötti erőtér mindig különösen izgalmas kérdés, de a helyzet sokszor odáig fokozódik, hogy ennek az erőtérnek az eseményei háttérbe szorítják a színpadi történéseket. Egyszer egy színészinterjúban olvastam, hogy a sokadszor játszott darabot már annyira unták, hogy a színpad mögött külön kis produkciókkal szórakoztatták egymást a színészek, ezzel téve elviselhetőbbé a monotonitást. Sokszor ez
(More)…
Minden félévkezdés előtt bujkál bennem a kisördög, hogy kellene már egy nyugodt, innovatív megoldásoktól mentes félévet terveznem. Egy olyanra gondolok, ahol semmi különleges nincs. Csak bemegyek órát tartani és nem foglalkoztat, hogy a hallgatók hogyan jutnak az előadás anyagához, hol fogunk kommunikálni, hol lesz a gyakorlatot támogató online kommunikációs felület, stb. Nem kellene bajlódni az
(More)…
“A sosem alvó csoport” február 15-én kezdte meg az andragógia MA Információtudomány és média a 21. században kurzus konnektivista módszertannal támogatott hálózati munkában történő teljesítését. A kurzus kezdő dátumát célszerű ehhez a naphoz kötni, amikor az óramegbeszélésen először találkoztam személyesen a csoporttal. A kurzus hivatalos lezárásának a kötelező feladatok utáni napokban megszervezett Pedagógia-Online webináriumot nevezhetjük,
(More)…
2011. április 21-22-én Veszprémben rendezték meg a 7. Magyar Nemzeti és Nemzetközi Lifelong Learning Konferenciát. Az előzetes konferenciafelhívás alapján nem terveztem regisztrálni, sem előadni, ugyanakkor néhány hete a szervezők felhívtak, hogy miért nem jelentkeztem és, hogy szerintük érdemes lenne a konnektivizmus felsőoktatási kísérleteiről beszélnem. Ilyen bíztatásra természetesen nem tudtam nemet mondani. Az elmúlt néhány félév
(More)…
Az ELTE PPK II. éves andragógia szakos (levelező tagozatos) hallgatócsoportja “Információs társadalom és andragógia” címmel konnektivista oktatási módszerekre épülő kísérleti kurzust indít. Kiemelt témakörök: Az információs társadalom gazdasági, társadalmi és oktatási következményei. A tanítás és tanulás új koncepcionális keretei, a tanulás fogalmának újszerű értelmezése a felnőttképzésben Digitális bennszülöttek és digitális bevándorlók világa, információs és kommunikációs
(More)…
Iskolaérett szülő
