<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
xmlns:rawvoice="http://www.rawvoice.com/rawvoiceRssModule/"
>

<channel>
	<title>Ollé János blog</title>
	<atom:link href="http://blog.ollejanos.hu/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://blog.ollejanos.hu</link>
	<description>Oktatás-Informatika, e-Didaktika 2.0</description>
	<lastBuildDate>Thu, 02 Feb 2012 20:52:58 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.3.1</generator>
<!-- podcast_generator="Blubrry PowerPress/2.0.4" -->
	<itunes:summary>Oktatás-Informatika, e-Didaktika 2.0</itunes:summary>
	<itunes:author>Ollé János blog</itunes:author>
	<itunes:explicit>no</itunes:explicit>
	<itunes:image href="http://blog.ollejanos.hu/wp-content/plugins/powerpress/itunes_default.jpg" />
	<itunes:subtitle>Oktatás-Informatika, e-Didaktika 2.0</itunes:subtitle>
	<image>
		<title>Ollé János blog</title>
		<url>http://blog.ollejanos.hu/wp-content/plugins/powerpress/rss_default.jpg</url>
		<link>http://blog.ollejanos.hu</link>
	</image>
		<item>
		<title>A negyedik</title>
		<link>http://blog.ollejanos.hu/2012/02/02/a-negyedik/</link>
		<comments>http://blog.ollejanos.hu/2012/02/02/a-negyedik/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 02 Feb 2012 20:52:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Ollé János</dc:creator>
				<category><![CDATA[Album]]></category>
		<category><![CDATA[Konferencia]]></category>
		<category><![CDATA[Személyes]]></category>
		<category><![CDATA[konferencia]]></category>
		<category><![CDATA[oktatás-informatika]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.ollejanos.hu/?p=2570</guid>
		<description><![CDATA[Órák kérdése és kezdetét veszi a IV. Oktatás-Informatikai Konferencia. Ez egy olyan esemény, amiről többféleképpen is írnom lehetne (kellene). Az utólagos szakmai összegzés és tapasztalatok leírása egyoldalú lenne. A program alapján minden szekciót megkedveltem, nehéz lesz választani. A szervezés egyik legérdekesebb része, amikor az elfogadott szakmai anyagokból ki kell rajzolni egy térképet, ami a kérések [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://blog.ollejanos.hu/2012/02/02/a-negyedik/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Miért bújunk el a virtualitás valószerűsége elől?</title>
		<link>http://blog.ollejanos.hu/2012/01/31/miert-bujunk-el-a-virtualitas-valoszerusege-elol/</link>
		<comments>http://blog.ollejanos.hu/2012/01/31/miert-bujunk-el-a-virtualitas-valoszerusege-elol/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 31 Jan 2012 22:19:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Ollé János</dc:creator>
				<category><![CDATA[Album]]></category>
		<category><![CDATA[Vélemény]]></category>
		<category><![CDATA[Second Life]]></category>
		<category><![CDATA[virtuális oktatás]]></category>
		<category><![CDATA[virtualitás]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.ollejanos.hu/?p=2557</guid>
		<description><![CDATA[A Second Life virtuális környezetnek a tanulást segítő eszközök 100-as csoportjából való kikerülése arra utal, hogy a tanítás-tanulás világában a virtualitás mélyponton van, vagy legalábbis nagyon jól haladunk ebbe az irányba. A virtuális világok oktatási felhasználhatóságának aktuális helyzetéről olvastam egy kiváló bejegyzést, ami szintén a mélypontközeli helyzetre utal. Ezzel szemben a Second Life látogatottság mintha [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://blog.ollejanos.hu/2012/01/31/miert-bujunk-el-a-virtualitas-valoszerusege-elol/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Mobil office vagy tömegközlekedő tanulók a 61-es teremben?</title>
		<link>http://blog.ollejanos.hu/2012/01/30/mobil-office-vagy-tomegkozlekedo-tanulok-a-61-es-teremben/</link>
		<comments>http://blog.ollejanos.hu/2012/01/30/mobil-office-vagy-tomegkozlekedo-tanulok-a-61-es-teremben/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 30 Jan 2012 21:38:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Ollé János</dc:creator>
				<category><![CDATA[Album]]></category>
		<category><![CDATA[Vélemény]]></category>
		<category><![CDATA[mlearning]]></category>
		<category><![CDATA[mobil tanulás]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.ollejanos.hu/?p=2547</guid>
		<description><![CDATA[Donald Clark, az egyik kedvenc bloggerem régebben írt egy bejegyzést arról, hogy számára mit is jelent a mobil tanulás és hogyan változtatta meg az életét. Én magam is rendszeres mobil információszerző vagyok és egy ideje próbálom ebben felfedezni a tanulás lehetőségét is. Egyelőre kevés sikerrel. Az IKT és eLearning számos területe közül számomra a mobil [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://blog.ollejanos.hu/2012/01/30/mobil-office-vagy-tomegkozlekedo-tanulok-a-61-es-teremben/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>A tudáselemek almafáján rendszeres lesz-e majdan a szüret?</title>
		<link>http://blog.ollejanos.hu/2012/01/21/a-tudaselemek-almafajan-rendszeres-lesz-e-majdan-a-szuret/</link>
		<comments>http://blog.ollejanos.hu/2012/01/21/a-tudaselemek-almafajan-rendszeres-lesz-e-majdan-a-szuret/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 21 Jan 2012 22:48:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Ollé János</dc:creator>
				<category><![CDATA[Album]]></category>
		<category><![CDATA[fejlesztés]]></category>
		<category><![CDATA[Vélemény]]></category>
		<category><![CDATA[apple]]></category>
		<category><![CDATA[ebook]]></category>
		<category><![CDATA[iTunes]]></category>
		<category><![CDATA[iTunesU]]></category>
		<category><![CDATA[podcast]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.ollejanos.hu/?p=2532</guid>
		<description><![CDATA[Az Apple az oktatás területén a napokban egy jelentőset lépett előre azzal, hogy az oktatási tartalom előállításának munkáját és az így keletkezett minőségi tartalmakat felhasználói közelségbe engedte. Ezt az eseményt és várható hatásait, esélyeit igyekszem körbejárni ebben a bejegyzésben. Előre kell jeleznem, hogy az Apple kultúra elégedett használója vagyok és egyébként is elfogult leszek egy [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://blog.ollejanos.hu/2012/01/21/a-tudaselemek-almafajan-rendszeres-lesz-e-majdan-a-szuret/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Organikus oktatásmenedzsment az eLearning területén</title>
		<link>http://blog.ollejanos.hu/2012/01/20/organikus-oktatasmenedzsment-az-elearning-teruleten/</link>
		<comments>http://blog.ollejanos.hu/2012/01/20/organikus-oktatasmenedzsment-az-elearning-teruleten/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 20 Jan 2012 21:44:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Ollé János</dc:creator>
				<category><![CDATA[Album]]></category>
		<category><![CDATA[Előadás]]></category>
		<category><![CDATA[Konferencia]]></category>
		<category><![CDATA[eLearning]]></category>
		<category><![CDATA[felsőoktatás]]></category>
		<category><![CDATA[felsőoktatáspedagógia]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.ollejanos.hu/?p=2524</guid>
		<description><![CDATA[A felsőoktatásban eLearning rendszert kialakítani, fejleszteni, menedzselni nagyon komplex feladat. Az oktatásmenedzsment bármely területét felvonultathatnánk, nem találnánk olyat, ami ne lenne nehéz, vagy amit éppenséggel könnyű lenne eredményesen, hatékonyan és közelégedettségre üzemeltetni. (Utóbbi eredmény pedig, valljuk meg, lehetetlen.) Évtizedekkel, esetleg évszázadokkal korábban kialakult rendszerek menedzselése is nehéz, hiszen még a rögzült szokásoktól eltérő gondolatok is [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://blog.ollejanos.hu/2012/01/20/organikus-oktatasmenedzsment-az-elearning-teruleten/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Oktatásközeli blogverseny okozta izgatottság</title>
		<link>http://blog.ollejanos.hu/2012/01/12/oktataskozeli-blogverseny-okozta-izgatottsag/</link>
		<comments>http://blog.ollejanos.hu/2012/01/12/oktataskozeli-blogverseny-okozta-izgatottsag/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 12 Jan 2012 18:59:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Ollé János</dc:creator>
				<category><![CDATA[Album]]></category>
		<category><![CDATA[Vélemény]]></category>
		<category><![CDATA[blog]]></category>
		<category><![CDATA[goldenblog]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.ollejanos.hu/?p=2511</guid>
		<description><![CDATA[Kis túlzással alig tudtam megállni, hogy ne állítsam be a böngészőm ideiglenes kezdőlapjának az Edublog 2011 végeredményét megmutató listát. Be kell látnunk, hogy nem csak a digitális nemzedékek besorolása nemzetspecifikus, hanem a web 2.0 eszközök használata és ezen belül a blogkultúra is. Az összehasonlításhoz minden esetben kell valami közös alap, amit ebben az esetben legalábbis [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://blog.ollejanos.hu/2012/01/12/oktataskozeli-blogverseny-okozta-izgatottsag/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>100 színű filctollkészlet a digitális tolltartóban</title>
		<link>http://blog.ollejanos.hu/2012/01/09/100-szinu-filctollkeszlet-a-digitalis-tolltartoban/</link>
		<comments>http://blog.ollejanos.hu/2012/01/09/100-szinu-filctollkeszlet-a-digitalis-tolltartoban/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 09 Jan 2012 21:37:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Ollé János</dc:creator>
				<category><![CDATA[Album]]></category>
		<category><![CDATA[oktatás]]></category>
		<category><![CDATA[online tanulási környezet]]></category>
		<category><![CDATA[tanulás]]></category>
		<category><![CDATA[web 2.0]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.ollejanos.hu/?p=2502</guid>
		<description><![CDATA[Az RSS nevű hálóval halásztam a világhálón a 2011-ben tanuláshoz fontosnak és szükségesnek ítélt 100 legfontosabb eszköz listáját. A felmérés eredménye 531 tanuláshoz értő válaszadó válaszai alapján készült és a bejegyzés szerint sorban ez már az 5. ilyen vizsgálat volt. (A lista megfelelő alapot ad majd az elkövetkező tanév fogalmi zárt helyi dolgozataihoz is&#8230;) Legelőször [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://blog.ollejanos.hu/2012/01/09/100-szinu-filctollkeszlet-a-digitalis-tolltartoban/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>A naplózott élet vonalai</title>
		<link>http://blog.ollejanos.hu/2011/12/31/a-naplozott-elet-vonalai/</link>
		<comments>http://blog.ollejanos.hu/2011/12/31/a-naplozott-elet-vonalai/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 31 Dec 2011 15:38:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Ollé János</dc:creator>
				<category><![CDATA[Album]]></category>
		<category><![CDATA[Egyebek]]></category>
		<category><![CDATA[Személyes]]></category>
		<category><![CDATA[facebook]]></category>
		<category><![CDATA[napló]]></category>
		<category><![CDATA[timeline]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.ollejanos.hu/?p=2492</guid>
		<description><![CDATA[Jó ütemben aktiválta a facebook a timeline szolgáltatást. Több helyen is olvastam a következő évre vonatkozó technikai jóslatok között, hogy 2012-ben elkezdjük megunni a facebookot. A timeline a facebooknak egy olyan oldalát emeli ki, amelyik akár képes is ellensúlyozni ezt a vélelmezett unalmat. Az unalom persze ebben az értelemben megszokást jelentene. Az online közösséget, az [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://blog.ollejanos.hu/2011/12/31/a-naplozott-elet-vonalai/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

